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Hoy empieza el Festival de Cine Africano en Córdoba, ¿lo conoces?

Hay muchos aspectos del festival que nos encantan: actividades paralelas, lo baratitas que son las entradas, la guardería, los paquetes turísticos… Los organizadores del 10º Festival de Cine Africano en Córdoba nos lo ponen fácil para asistir y disfrutar del evento durante la semana del 11 al 19 de octubre. No nos hemos podido resistir y nos hemos puesto en contacto con la directora del FCAT Córdoba, Mane Cisneros, para preguntarles cómo han conseguido una participación masiva de directores, actores, y ciudadanos.

Cartel FCAT 2013

Cartel FCAT 2013

 El festival es una declaración abierta de que el cine forma parte de nuestras vidas seamos de donde seamos, ¿cuál ha sido la motivación para organizar este evento? Nuestra motivación es, desde el inicio, cuando el festival era aún una muestra, la misma: situar a las cinematografías africanas en el lugar que les corresponde. Los cineastas africanos siguen tejiendo la narrativa, el imaginario, y la identidad cultural de un continente rico y diverso que crece imparable.

Nuestro objetivo desde hace diez años es desterrar los tópicos sobre África que desgraciadamente aún persisten en la sociedad occidental, y para ello, qué mejor que recurrir a la propia voz de África hablando a través del cine.

En esta edición, hemos preparado una sección retrospectiva llamada 10 Fragmentos de un Discurso Amoroso Africano, que concebimos como una declaración de intenciones en toda regla. Las películas que la componen hacen repaso de los diez años de festival y de los 50 de cine africano; pero también hablan del amor. No se trata de hacer un análisis antropológico sobre las prácticas amorosas o las manifestaciones del deseo, sino de declarar que ha sido el amor por el cine y por África lo que nos ha llevado y nos seguirá llevando a organizar este evento.

Lo que nos asombra es la magnitud del proyecto, ¿cómo habéis difundido el evento dentro y fuera de España? El trabajo que llevamos realizando estos años ha dado sus frutos, y entre ellos se encuentra el gozar de reconocimiento dentro del circuito de festivales de cine africano, sobre todo dentro de Europa. En el ámbito hispanohablante, el FCAT Córdoba sigue siendo el único festival dedicado a las cinematografías africanas, lo cual desde luego no es una buena noticia para el cine hecho en el continente vecino, pero a su vez nos ha situado como un referente.

A esto se suma la labor que se realiza desde el gabinete de prensa del festival, que no sólo centra sus esfuerzos en difundir el evento a nivel nacional, sino que traspasa fronteras y lanza sus noticias a países de habla inglesa, francesa, árabe, portuguesa y española.

Hay más de 60 películas de 24 países en el festival, ¿cómo se han determinado las secciones en las que se clasifican las obras? En esta edición, se mantienen las tres secciones a concurso tradicionales del festival: El Sueño Africano, dedicada a largometrajes de ficción; Al Otro Lado Del Estrecho, de largometrajes documentales; y África En Corto, que reúne los mejores cortometrajes, tanto documentales como de ficción, de reciente producción.

También conservamos una sección clásica no competitiva, África En Ritmo, dedicada a películas sobre baile y/o música africana; y la rebautizada Caja de Pandora, antes Afroscope, que recopila el mejor cine acerca de África realizado por cineastas no africanos.

Para celebrar nuestro décimo aniversario, presentamos una retrospectiva especial llamada 10 Fragmentos de un Discurso Amoroso Africano, que recoge no sólo lo mejor de estos diez años de festival, sino que además sirve como homenaje a los 50 años de cine africano.

Cabe destacar una séptima sección este año, la Carta Blanca al EDOC (Festival de Cine Documental de Quito), que propone una selección de cinco películas ancladas en las realidades vividas por afrodescendientes de Ecuador, Colombia y Brasil.

Al otro lado del estrecho Jeppe on a Friday (Jeppe un viernes). Arya Lalloo, Shannon Walsh. Sudáfrica / Canadá, 2012

Jeppe on a Friday (Jeppe un viernes). Arya Lalloo, Shannon Walsh. Sudáfrica / Canadá, 2012

Los premios se llaman Griot, para los que no estamos tan relacionados con la cultura del continente africano, ¿quién o qué es un griot? En África Occidental, un griot es un narrador de historias y, como tal, esta figura de la tradición oral encierra un enorme valor simbólico. Del mismo modo que los griots son los herederos y guardianes de la historia en el oeste africano, los cineastas, actores y guionistas que participan en el FCAT Córdoba contribuyen a construir y conservar en la memoria colectiva la historia de su pueblo y de su gente.

En la web del festival se dedica un apartado a Cinenómada, ¿qué es esto? Podríamos decir que Cinenómada es la apuesta  de la ONGD Al Tarab por expandiar el Festival de Cine Africano de Córdoba a los 365 días del año. Se trata de un programa que promueve la difusión de las cinematografías africanas a través de muestras, ciclos o proyecciones en colaboración con las organizaciones y entidades que lo soliciten.

Cinenómada cuenta con un Fondo Fílmico de más de 750 títulos en versión original subtituladas en español, que están a disposición de todas las entidades que lo soliciten.

De esta manera, desde el año 2006, Cinenómada contribuye no sólo a la difusión del cine africano, sino que también aporta un flujo anual de ingresos a los cineastas y propone puntos de vista propios sobre las sociedades del continente.

África en corto. Baba Noël (Zanta Clauz). Walid Mattar. Túnez, 2012

África en corto. Baba Noël (Zanta Clauz). Walid Mattar. Túnez, 2012

Otro punto que nos llama la atención son las numerosas actividades paralelas a las proyecciones ¿nos podéis explicar algunas? Este año viene cargado de actividades paralelas, como las organizadas por el equipo de voluntarios del FCAT Córdoba que, como novedad en esta edición, ha preparado una serie de eventos previos a las fechas del festival, como el cinefórum en el centro de menores o el foro de cultura y empleo.

Destinadas a los niños se han organizado las actividades de Espacio Escuela, en la que alumnos de primaria y secundaria de los centros educativos de Córdoba, asistirán a un cinefórum; y Cinemóvil de los distritos, consistente en un Concurso de Pintura Infantil y proyecciones al aire libre.

Cabe destacar asimismo que tendrán lugar distintas sesiones de cuentacuentos en las calles de Córdoba para los más pequeños, a cargo del camerunés Samuel Mountoumnjou.

Samuel Mountomnjou, cuentacuentos programados para sábado 19/10

Samuel Mountomnjou, cuentacuentos programados para sábado 19/10

Durante las fechas del festival, podrá visitarse la exposición Malagorée: de puerto a puerto. Arte malagueño de ida y vuelta, del artista malagueño Javier Hirschfeld.

El FCAT Espacio Profesional vuelve por quinto año consecutivo para fomentar la cooperación entre cineastas y productores de África, España y el resto del mundo a través de mesas redondas, conferencias y presentaciones.

Se llevan a cabo eventos durante todo el año,  ¿qué tipo de eventos son? ¿qué acogida tienen? Como he comentado anteriormente, Cinenómada lleva el cine africano a todos los rincones durante todo el año. Colaboramos con todas las organizaciones o entidades interesadas para preparar proyecciones y otras actividades, normalmente en torno a una temática completa. Supone toda una satisfacción para nosotros comprobar la gran acogida que tienen nuestras actividades fuera del marco del festival, en eventos más pequeños.

Plaza de los Califas (Foto: Estrella Sendra)

Plaza de los Califas
(Foto: Estrella Sendra)

En Inventaria no sabemos si podremos asistir (aunque nos encantaría), si fuéramos, ¿qué nos recomendáis? Nota: no tenemos niños, llegamos tarde para ser voluntarias, nos gusta el cine (claro que sí), viajamos desde Madrid y, ya que estamos allí, queremos conocer Córdoba, ¿cómo lo hacemos? Es difícil escoger una sola actividad para recomendar, pero sin duda será interesante cualquiera de las proyecciones que hemos organizado con cinefórum. Tenemos la suerte de contar con un buen número de cineastas invitados que vendrán a presentar sus películas y  a debatir sobre ellas con el público. Alguna de las sesiones especiales se presenta especialmente atractiva, como la proyección de la película Moolaadé, en la que contaremos con su protagonista, también cineasta y activista por los derechos de la mujer en África, Fatoumata Coulibaly.

En cuanto a Córdoba, es, por fortuna, una ciudad acogedora y cargada de encanto. Aún sin disponer de mucho tiempo para conocerla en profundidad, cualquier paseo por las calles de su casco histórico les dará buena muestra de su personalidad. Y si disponen de algo más de tiempo, la ciudad cuenta con un numeroso patrimonio cultural, entre el que cabe destacar, como no, la Mezquita-Catedral o la ciudad califal de Medina Azahara.

Programación del FCAT 2013

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¡Vuelta al cole con Notipeques! Un medio de comunicación para niños

Como sabéis, nos encanta que nuestro blog sea un altavoz para experiencias de comunicación social. En este caso, os presentamos el proyecto Notipeques que se lleva a cabo en Granada, ¡por ahora! ¡Cómo nos habría gustado que viniera el equipo de Notipeques a nuestro cole!

¿Qué es Notipeques?

Notipeques es el medio de comunicación de los niños, en esta ocasión hacemos televisión y prensa escrita. Es aquí donde los pequeños investigan sobre una noticia que ellos mismos proponen de su colegio y su entorno más cercano. En clase eligen los temas y nosotros proponemos otros. Papá y Mamá también participan.

¿Qué objetivo tiene?

Perseguimos varios objetivos, que ellos conozcan qué es un medio de comunicación y que experimenten con él, que aprendan a encontrar noticias de su entorno, aprendan a escribir, sintetizar, elegir lo más importante, que se sientan satisfechos encontrando noticias, agradables, positivas y que reúnan a los mayores de casa. En definitiva, que aprendan a generar sus propias opiniones y a respetar las de los demás.

¿Qué papel juega la comunicaicón en Notipeques?

La comunicación en Notipeques es fundamental porque son los niños quienes con su trabajo aportan a la sociedad de hoy en día, tan agobiada, desconsolada, sin ilusión a corto plazo, noticias y reportajes llenos de frescura, originalidad y positivismo. Además hemos conseguido que los colegios utilicen este medio de comunicación para que compartan con otros las cosas que se hacen en clase. Los niños experimentan contando a las cámaras lo que preparan con ayuda de sus maestros y en casa. Hemos descubierto que algunos maestros si tienen visitas guiadas por museos o diversas rutas turísticas preparan con los niños los temas que van a ver y llegan con la capacidad de ser ellos mismos guías por un día y, si además estamos nosotros, ese trabajo queda inmortalizado. Conversando con padres o profesores sobre la experiencia de hacer ellos mismos sus noticias, nos han comentado que se han superado miedos a hablar en público, que aumenta su vocabulario, investigan, opinan, etc.

En clase

¿Qué tipo de comunicación queréis transmitir?

Con nuestro informativo buscamos una comunicación directa con la sociedad, fluida y muy positiva, que sea un canal en el  que  el emisor y el receptor se conozcan las actividades que se pueden hacer en familia. Al mismo tiempo, buscamos afianzar valores, aprender sobre personajes importantes e interesantes de nuestro entorno.

¿Quién es vuestro público?

Nuestro programa va destinado a toda la población,  manejamos todo tipo de información: cultural, deportiva, medio ambiental, científica, ocio, etc y en general todo tipo de noticias que se generen excepto política, corazón o noticias negativas. Así mismo, los niños tienen el incentivo de ver nuestro noticiero, porque ellos mismos lo hacen, sus padres porque ven a sus hijos, al igual que el entorno de su centro educativo, centros cívicos y deportivos de sus barrios.

Entrevista

Ahora:  ¿En qué situación está Notipeques?

Hoy por hoy, Notipeques se esta emitiendo en un canal local de Granada capital, comenzamos con dos emisiones semanales, y en cuestión de pocas semanas, aumentaron el número de emisiones. Asimismo, tenemos nuestro portal en internet, donde subimos los informativos y nuestra revista Aventura peques con el mismo contenido pero con más trabajos, recogidos en los centros educativos. Este contenido, generado por los propios niños, únicamente lo podemos difundir por la revista, ya que de otra manera, por cuestión de tiempo, no podemos ofrecerlo en la televisión. Colaboramos con otros canales de comunicación como Granadaimedia, un diario digital, donde proponemos las noticias más originales y destacadas de la capital. También estamos presentes en las redes sociales, FacebookTwitter y canales en Vimeo y Youtube con los que llegamos a más gente cada día. De igual manera trabajamos con la Delegación de Educación de Granada, preparando las noticias que ellos generan desde los centros educativos y ofreciendo talleres para que los colegios se inicien en el mundo de la información, las TIC.  Dialogamos con los profesores y proponemos ideas para que presenten los trabajos que realizan con sus alumnos. Del mismo modo, los alumnos son estimulados al poder presentar como noticia los trabajos de mejor calidad. En este curso que termina, los niños y sus maestros han convertido a Notipeques en el canal de comunicación para expresar todas las ideas que se proponen llevar a cabo.

Futuro: ¿Cuál es el siguiente paso?

Pretendemos llegar cada vez a más colegios,  tenemos centros educativos que trabajan frecuentemente con Notipeques, del norte, centro y sur de la ciudad, sin olvidar a los  pueblos anexos a la capital. Pretendemos ser el medio de comunicación de toda la familia, muy plural, fiel a la realidad, positivo y original. Nuestra meta es sembrar en los niños, desde su más temprana infancia, el sentirse como una parte activa de la sociedad, ayudar en la construcción de un mundo mejor, cuidando el medio ambiente, con respeto por todos y lo más importante que esos hombres y mujeres del mañana sean parte activa en la toma de decisiones como pueblo democrático que somos.

¿Cómo queréis que evolucione el proyecto?

Nos han propuesto llegar a toda la región de Andalucía pero pretendemos afianzarnos en Granada para después crecer, porque tenemos la responsabilidad de ofrecer a los niños un producto bueno y completo. Nuestro objetivo es colaborar en su educación, ser una herramienta  didáctica, a la par que entretenida, basándonos en un crecimiento personal sólido y fime. Si  crecemos con responsabilidad, podemos ofrecer confianza, porque no olvidamos que trabajamos con niños, un segmento de la población que nos obliga a ser muy profesionales.

Este es el último noticiario del verano, ahora en septiembre, ¡vuelven a calentar motores!

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RECmondo: Un viaje documental por 3 continentes, donde los niños grabarán su visión del mundo.

Hace unos días supimos del proyecto RECmondo y nos encantó. Así que, rápidamente nos pusimos en contacto con ellas para que nos contaran de primera mano qué es para poder darle difusión en nuestro blog y poner nuestro granito de arena para que consigan la financiación en Verkami. Queremos que RECmondo deje de ser un proyecto, queremos que sea una realidad. Sin duda, es un ejemplo de comunicación social.

recmondo

¿Qué es RECmondo?

RECmondo es un viaje documental por 3 continentes, en el que queremos dar voz a los más pequeños. Lo haremos dándoles cámaras de vídeo para que, sin nuestra intervención,graben su día a día y así podamos ver cómo viven, actúan, sienten y sueñan los herederos de este mundo.

¿De dónde surge la idea?


La idea surge del sueño de dar la vuelta al mundo, pero queriendo aportar un grano de arena para que el mundo sea un lugar más apacible en el que vivir. Creemos firmemente en la interculturalidad. No creemos en las fronteras imaginarias que a veces se crean desde que somos pequeños , llegando a temer a gente de otras culturas sin realmente saber lo que piensan o sienten.
 El mundo es un lugar muy rico, en el que coexisten muchas formas de vivir. Queremos dar a entender que si todos desde pequeños conociésemos gentes de otros lugares del mundo, no creceriamos con ese reparo a lo desconocido, sino que sabríamos que podemos convivir y relacionarnos con otras personas independientemente de su color , religión , etc.

¿Quiénes formáis RECmondo?


María y Laura. Creadoras de la asociación Cultural Planet. Somos 2 chicas que hemos decidido llevar a cabo el sueño de que niños de diferentes lugares del mundo puedan ver como viven otros niños. Y de paso nosotros, los ya más creciditos, escucharles y aprender con ellos.

¿Qué necesitáis para hacer realidad el proyecto? 


Principalmente continuar con la ilusión y ganas que tenemos ahora mismo. Hemos dejado nuestros trabajos apartados para poder realizar este proyecto. Puede sonar a locura, sí, ¡pero nosotras demostraremos que no! 
Principalmente nos autofinanciaremos, pero ahora estamos en plena campaña de crowdfunding en Verkami para que a través de microdonaciones podamos financiar parte del material que ira a nombre de nuestra asociación, Cultural Planet.
 Así que si alguien quiere participar, ¡bienvenido sea!

¿Por qué habéis elegido a niños como protagonistas del proyecto?

Los niños son los humanos más puros que hay, sienten y piensan sin temores, por lo que ellos son los más indicados para hacernos entender que todos somos iguales en esencia. A veces no nos paramos a escucharles demasiado, y creemos que ellos tienen mucho que decir, pues serán los herederos de este mundo, y los que pueden crecer sin miedos forjados de la nada.

¿Cómo habéis elegido los países a los que vais?


Decidimos que un buen punto de partida sería ver cómo viven los niños de nuestras antípodas, Nueva Zelanda. A partir de ahí calculamos entre 15 días a 30 por país aproximadamente. Queremos intentar ir el máximo tiempo posible por tierra, puesto que María tiene miedo al avión, con lo que volver por Asia es la mejor opción.

¿Qué expectativas tenéis? ¿Cómo os imagináis el viaje, el día a día?


Creemos que va a ser muy intenso. Ver cómo viven las familias, colaborar y trabajar con los niños, filmar, visionar, pensar en el siguiente paso… Tanto a nivel emocional como de trabajo será intenso.
 Creemos que aunque ahora un año suene a mucho tiempo, pasará volando.

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¿Qué es lo que no puede faltar, aparte de las cámaras, en vuestra maleta?

El apoyo y cariño de los nuestros. Es difícil estar casi un año sin ver a tu familia y amigos, por lo que cuánto más cerca les sintamos a pesar de la distancia, ¡mejor lo llevaremos seguro! Vamos a ir con una mochila con las cámaras y otra con todo lo demás, que no será mucho, ¡cuanto menos peso mejor! Y por supuesto, ¡que no nos falte el pasaporte!

Por último, una pregunta obligatoria en todas nuestras entrevistas: ¿qué es la comunicación para vosotras?

La comunicación es uno de las herramientas más poderosas que tenemos para hacernos entender y sobre todo para relacionarnos los unos con los otros. Nosotras nos hemos propuesto ser receptoras del mensaje de los niños, y esperamos poder ser buenas transmisoras del mismo.

 

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Emprendimiento social, una posibilidad para financiar el Tercer Sector

Emprender, esa palabra que con la crisis económica está en boca de todos (políticos, jóvenes y no tan jóvenes, organizaciones de todo tipo…), parece ser una de las pocas opciones que algunos profesionales tenemos a día de hoy para poder realizar el trabajo que nos apasiona. Pero no sólo es una opción laboral, también puede ser la solución para que determinadas entidades, como son las del Tercer Sector, puedan continuar realizando su actividad, dominando de esta manera la crisis de financiación a la que se enfrentan actualmente. 

Hasta no hace tanto tiempo la cultura del emprendimiento en España era casi inexistente. Ahora no dejamos de escuchar esa palabra una y otra vez, pero aun así todavía nos quedan algunos obstáculos que superar: el miedo ante lo desconocido, la falta de apoyo financiero y técnico, lo poca o nula experiencia en la gestión administrativa…Aunque estas son algunas de las razones que los menos osados pueden dar para no emprender, desde Inventaria, que en esto del emprendimiento sabemos algo, animamos tanto a individuos como a ENL a atreverse. Eso sí, con mucho esfuerzo y dedicación, ya hemos dicho en otras ocasiones que emprender no es una tarea del todo fácil.

Pero, ¿qué diferencia hay entre emprender y emprender socialmente? Según la R.A.E emprender es “Acometer y comenzar una obra, un negocio, un empeño, especialmente si encierran dificultad o peligro”, entonces, emprender socialmente es acometer y comenzar también una obra, negocio…con la misma dificultad o peligro pero, cuyo objetivo principal es beneficiar no sólo a los que trabajan en este tipo de organizaciones sino también a toda la sociedad, satisfaciendo las necesidades de ésta. Por lo tanto, emprender socialmente es utilizar estrategias propias de la empresa tradicional para administrar organizaciones cuyo objetivo principal no es conseguir el máximo beneficio al mínimo coste sino provocar un cambio social. Así, estamos hablando de organizaciones del tipo cooperativas de iniciativa social, sociedades laborales, mutualidades…

Aunque las Entidades del Tercer Sector (ONG, asociaciones o fundaciones) formalmente no entran dentro de esa definición, puesto que éstas no realizan su actividad para generar riqueza, pueden beneficiarse bastante de esta forma de hacer las cosas. Poner en marcha iniciativas sociales y económicamente viables puede ser la solución a la crisis de financiación en la que se encuentran sumergidas. Entonces, ¿cuáles son las ventajas para las ENL? Os contamos algunas:

  • Autofinanciación: generación de dinero a través de iniciativas económicas relacionadas con su actividad para conseguir los fines sociales de la entidad. Casos que pueden servir de ejemplo son las tiendas con productos de comercio justo elaborados por los beneficiarios de las entidades; las entidades que ofrecen formación especializada y profesional; ofrecer servicios de asesoría y consultoría; o realizar publicaciones y estudios.
  • Independencia financiera de las administraciones públicas, lo que también supone una independencia de actuación que garantiza el cumplimiento de los fines sociales.
  • Beneficiarse de lo bueno que tiene la empresa privada: su eficacia y eficiencia en la gestión. Eso sí, adaptando siempre sus herramientas de gestión a la realidad no lucrativa de las ENL. Y, sobre todo, manteniendo sus valores.

Las ENL tienen mucho que aprender en esto de emprender socialmente. Ellas, que ante la crisis económica están viendo desaparecer sus fuentes de financiación, podrían aprovechar las ventajas del emprendimiento social para generar ingresos de su propia actividad. Lo que ocurre es que, en cierta medida, se huye de todo lo que huele a cultura empresarial…pero quizás, una vez que salven esa dificultad, podrían financiar sus proyectos sin depender exclusivamente de las administraciones públicas, lo que, indudablemente, permitirá mejorar y fortalecer una de las grandes potencialidades del Tercer Sector: su capacidad de denuncia.

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Razonar antes de actuar: el Plan Estratégico de Comunicación

Antes de que el blog de Inventaria Comunicación Social se marche de vacaciones, queríamos hablar de algo que en Inventaria se nos da realmente bien: los planes estratégicos de comunicación. Ya hemos explicado en otros lugares lo fundamental de profesionalizar la comunicación, en especial la comunicación en el Tercer Sector debido a sus características diferenciales. La elaboración de una estrategia de comunicación, al igual que la gestión de redes sociales, es algo que se aprende, se practica y se reflexiona…algo que lleva un largo proceso.

Pero, ¿a qué nos referimos al hablar de estrategia de comunicación? Una estrategia es el estudio exhaustivo de una acción/organización y de su entorno y la planificación de las acciones futuras en función de los objetivos que te has propuesto. Si has realizado un proyecto y has hecho tu plan de viabilidad, es probable que hayas hecho algo parecido. Por tanto, una estrategia de comunicación es la planificación de los objetivos de comunicación de la entidad en función de sus objetivos como organización.

Calvin no practica mucho “eso de la planificación”

La planificación estratégica de la comunicación se realiza entre cada tres y cinco años, pero lo cierto es que los continuos cambios en el sector de las comunicaciones hacen que cada vez sea necesario replantearse con más frecuencia las formas de comunicar. Y más, en un sector tan cambiante como el de las Entidades no Lucrativas (ENL) en estos momentos. Esto hace que nos preguntemos que si realmente los cambios son tan acelerados, ¿por qué realizar un plan de comunicación estratégico? Ahí van algunas razones:

  1. Establece una coherencia entre los objetivos de la organización y los objetivos de comunicación. Con un buen plan de comunicación es improbable que los materiales comunicativos que se generen desde una ENL no se correspondan con sus valores o con su imagen.
  2. Permite prever problemas futuros, estableciendo formas de solucionar las dificultades previstas de la entidad a través de la comunicación.
  3. Da una visión profunda y sistémica de la situación comunicativa de la organización y de su entorno, mostrando un diagnóstico realista de la capacidad de comunicación de la organización y de las herramientas que posee para cumplir sus objetivos estratégicos.
  4. Sistematiza las formas de hacer comunicación de la organización.
  5. Concreta formas de evaluar el cumplimiento de objetivos, así como de hacer seguimiento de las diferentes actividades, haciendo eficaz la asignación de recursos y permitiendo el cambio de procedimientos si los objetivos no se cumplen.

Si ya hay unos cuantos convencidos de la necesidad de tener un plan estratégico de comunicación, el primer paso es la realización de una profunda investigación que cubra, al menos, las siguientes áreas:

  • La propia organización
  • Otras organizaciones que se dediquen a la misma actividad
  • Medios de Comunicación
  • Entorno
  • Análisis DAFO (Debilidades, amenazas, fortalezas, oportunidades)

Al fin y al cabo, la investigación tiene que responder a las preguntas “¿Dónde estoy?” y “¿Adónde quiero llegar?”.  Y, cuanto más se concreten las respuestas, mejor se podrá llevar a cabo el paso entre el querer ser y el ser.

La organización estará preparada para dar este paso de forma segura, consciente y razonada mediante la elaboración de la segunda parte del plan de comunicación: el documento estratégico. En éste hay que señalar de los objetivos de la organización, los objetivos de comunicación (generales y específicos), los públicos a los que se orienta la entidad, las líneas estratégicas y el seguimiento.

Como podéis ver… el proceso no es “moco de pavo”. Pero las razones son lo suficientemente fuertes como para llevarlo a cabo, ya sea por vosotros mismos o con la ayuda de gente experta. Al fin y al cabo, la comunicación es el nexo entre la entidad y el mundo que la rodea.

Por cierto, ¡nos vemos en Septiembre!

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“Naming”: cómo Inventaria encontró su nombre

“Naming” es el arte de poner nombre a las cosas. Hay gente que lo lleva en su naturaleza, al resto de las personas nos cuesta un poco más y nos vemos obligados a utilizar métodos para encontrar el nombre apropiado.

En el caso de Inventaria, nos dedicamos a poner nombres a entidades no lucrativas (ENL), asociaciones, proyectos, campañas… Se trata de llamar de manera coherente a las cosas. Coherente con los valores, con lo que es el proyecto, los objetivos, con el público, con los socios con los que se coordinan (si los hay) y con otros muchos factores más a tener en cuenta.

Pero ¿por qué es tan importante el nombre de algo? En este sentido, podemos comenzar una discusión infinita entre la importancia del contenido frente a la forma y viceversa. Sin embargo, lo que realmente intentamos perseguir en Inventaria es que el nombre sea un reflejo de lo que es a lo que le ponemos nombre (valga la redundancia).

Para hacerlo un poco más práctico, en este post vamos a contar el proceso que seguimos las que formamos Inventaria para elegir un nombre: que hablara sobre nosotras, que fuera llamativo, distinto a los demás y, lo más importante, que las tres nos sintiéramos cómodas e identificadas con éste. Sin duda, una hazaña digna de contar.

…y cuando parecía que ya habíamos escudriñado al máximo nuestro cerebro…

ADVERTENCIA:

 – En ningún momento se van a especificar los nombres que barajamos –

– Como en todo: “en casa del herrero, cuchara de palo”-

Lo que para nosotras fue una odisea, en una semana elegimos el nombre más bonito del mundo para nuestro primer cliente:

INCLUDES (Inclusión para el Desarrollo).

En primer lugar, de manera inconsciente, hicimos un “brain storming” (la manera moderna de decir lluvia de ideas). Así que nos reunimos las tres para decir todo lo que se nos pasara por la cabeza. Y todo significa todo. En esas primeras sesiones utilizamos libros, diccionarios de la Real Academia Española, un manual de gramática, inspiración divina, Scrabble y llamadas incesantes a familiares y amigos que nos ayudaban a pensar.

Una vez que dimos por terminada la primera etapa, decidimos hacer una criba y elegir las finalistas. Las propuestas eran tan variadas que fue una tarea muy complicada. Para reafirmarnos a nosotras mismas sobre los nombres “elegidos”, mandamos un mail a los más cercanos con una encuesta en la que tenían que elegir un nombre de entre tres opciones, con la posibilidad de hacer comentarios. Los resultados fueron tremendos. A nadie les gustaba nuestras propuestas. Y nadie significa nadie.

Y cuando parecía que ya habíamos escudriñado al máximo nuestro cerebro, apareció una genial idea: nuestra comunicación es inventiva, tenemos creatividad en las maneras de comunicar, inventamos nuevas formas de comunicación, hacemos inventario de soluciones: ¡Inventa…ria! Y por fin las tres coincidimos.

Y colorín colorado, este nombre se ha elegido.

A continuación se muestra la presión tan extrema que se puede sentir al buscar nombre, pobre Bastian (a partir del minuto 3:40):

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Convertir tu idea en proyecto

Para realizar tu proyecto tienes que encerrarte entre libros a estudiar tu idea, ¡pero no te olvides de que lo más importante es salir fuera a conocer las oportunidades de tu entorno!

Ya sabes que este es un blog de Comunicación Social, pero queremos aprovechar nuestra experiencia para echar una mano en otros aspectos a aquellos que vayan a pasar por el mismo proceso que nosotras. Para ello, contamos poco a poco nuestra experiencia emprendedora.

Por tanto, ¿ya tienes una idea? ¿Ya has decidido que te atreves?

Como todo, no te aseguramos que el proceso vaya a ser un camino de rosas, pero desde Inventaria estamos seguras de que lanzándote aprenderás más que realizando un MBA (Máster in Business Administration).

Antes de poner en marcha un proyecto, lo primero que tienes que hacer es el plan de viabilidad. Este es un proceso de investigación y análisis con el que te acercarás a conocer cómo concebir la idea que te ronda en la cabeza para que tenga futuro.

Además, éste es el documento de uso para conseguir financiación, socios o, simplemente, ganar uno de los muchos concursos de emprendedores (que es una muy buena vía para comenzar en esto).

Aunque el plan de viabilidad, que se realiza a 3 años, puede variar según el tipo y la finalidad de tu proyecto, algunos de los componentes imprescindibles del documento final son:

  1. Presentación de los promotores/as de la idea mediante un breve currículum.
  2. Descripción y desarrollo de la idea (qué voy a hacer, por qué quiero hacerlo, cómo lo voy a hacer, etc.).
  3. Público al que te diriges.
  4. Personas que hacen lo que quieres hacer tú o competidores.
  5. Inversiones y gastos iniciales.
  6. Previsión de ingresos y gastos.
  7. Resultados y conclusiones.

Para ello, deberás realizar una serie de estudios previos:

  • Estudio de Mercado (estudio del entorno).
  • Estudio Técnico (estudio de tu capacidad para llevar a cabo el proyecto).
  • Estudio Financiero (estudio de las necesidades de inversión y financiación).
  • Estudio de la Organización (estudio de tu modelo de proyecto).

Para nuestro respiro, existen muchos cursos y entidades que te echan una mano para desarrollar el plan de viabilidad. Inventaria participó en un programa del Centro de Iniciativas Emprendedoras de la UAM para el desarrollo de nuestro Plan de Viabilidad. Otro servicios a los que podéis acudir son  Ventanilla Única de la Cámara de Comercio, Proyecto Lunar de la Junta de Andalucía, áreas universitarias destinadas a proyectos emprendedores, plataformas para ponerte en contacto con otros emprendedores (Ideas4all, CEAJE), aceleradores de proyectos emprendedores (Startup, Iniciador, Wayra, Tetuan Valley), revistas especializadas en emprendimiento (Emprendedores), planes estatales (Plan Avanza) y muchos más, ¡acude al que más te convenga!

Sin embargo, aunque haya organismos que te puedan ayudar o asesorar, al final vas a ser tú quien tenga que pensar y repensar tu idea para que se convierta en un proyecto. Al fin y al cabo, a lo largo de la elaboración del mismo te surgirán miles de dudas, incluso, es muy probable que tu idea vaya cambiando (lo reconocemos, a Inventaria nos pasó en varias ocasiones).Este es un proceso que sirve para revisarse, para conocerse, para acercarse más a la idea, para interiorizar el proyecto y, sobre todo, para saber lo que se quiere y cómo se quiere hacer.

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